申论应用文写作之发言稿实例分析

　　贯彻执行题型备受公务员考试申论科目的青睐。认真备考，这是必不可少的重要环节。然而该题型由于涉及文种庞杂，格式繁复，俨然成为学生畏怕的“拦路虎”，对此类题型，建议考生应联系实际，迅速联想该文种的常规“部件”，同时按照文种的常规格式进行作答，方能从容应答。

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　　一、应用文常规格式与写作技巧

　　应用文的常规格式应包含五大要素，即“标题”“主送单位”“正文”“发文单位”“发文日期”。当然，这五大要素并不是在每一种文种都需完备。接下来将从形式与内容两个维度进行讲解。从形式上而言，如下：

　　标题(居中)

　　发文单位(顶格书写)

　　正文(分段书写)

　　发文单位(居右)

　　发文日期(居右)

　　从内容而言：“标题”=发文单位+关于+发文内容+文种。例如：市政府关于促进大学生就业的通知。“主送单位”即，接收方，这里分两种，如果“主送单位”是人，前缀可适当添加形容词，如“尊敬的”“亲爱的”，如果是机关单位，直接抬头单位名称。“正文”，则根据文种，根据材料，分段书写，体现逻辑。正文的开头部分，通常交代发文事由，即主题的定义、背景、现状、重要性、必要性……通常采用目的式与缘由式开头。正文的主体部分，根据文种，根据材料，分段或分条书写。正文的结尾部分，常见有二：一是发出号召，希望……、恳请……;二是发出命令，现要求…。“发文单位”根据题干。“发文日期”可写考试当天，也可写“XX年X月X日”。

　　二、发言稿之格式要求与必备

　　发言稿在格式上，五大要素可以不用齐全：如“发文单位”、“发文日期”可不用。在形式可如下：

　　标题

　　主送单位：

　　正文(分段书写)

　　在内容上，正文的开头=开场白+介绍自己+引出主题(可以交代背景、意义);正文的主体部分则找材料要点，并有条理组织好;正文的结尾部分，表示感谢，或者谦虚结尾。以一道真题为例：

　　某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(20分)

　　要求：

　　(1)内容具体，符合实际;

　　(2)对象明确，切合题意;

　　(3)语言生动，有感染力;

　　(4)不超过500字。

　　审清题干：题干中，直观可以发现，需要作答的文种是“发言稿”;“身份”是“区文明办的负责人”;“场景”是某区一所中学“文明素养教育主题宣传周”活动开幕式;“发文内容”是“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”。

　　审清要求：“内容具体、符合实际”即依据材料概括、切记随意发挥;“对象明确，切合题意”即注意在学校对象无非老师、学生、家长，注意发言场合，适宜发言场景。“语言生动，有感染力”即注意语言润色，尤其是结尾号召，适当体现文采。“不超过500字”即注意控制字数。

　　参考答案：

素质养成，从学会道谢和应对致谢开始

　　各位领导，各位老师、家长，亲爱的同学们：

　　大家好!很高兴能够代表区文明办出席这个开幕式，为“文明素养教育主题周”活动加油鼓劲。在此我要同大家一起交流的是：素质养成，从学会道谢和应对致谢开始。

　　众所周知，文明素养关乎到一个人的素质，更关涉一个国家的国民素质。养成文明的言行举止，一方面，真诚表达自己内心的感激，让被人感觉愉快。另一方面让自己感到愉悦。

　　然而，由于传统文化被漠视，加上有的同学在生活中礼貌言行遇冷，这不仅让学生委屈、郁闷，更会对学生心灵造成伤害。

　　因此，我们呼吁大家：学会道谢。当我们遇到问题时，应该微笑对待他人，时刻记得礼貌用语，一句简单的道谢，一个礼貌温和的问候，有时候可以化解小麻烦;学会应对致谢。当我们面对道谢时，应该温暖互动，温暖回应，面带微笑;当然，学生要养成良好的文明素质，既离不开家长，老师和社会的呵护与培育，同时，也需要每一位同学以身作则，注意言行礼貌，不断提升自己素养。

　　总之，文明素养提升并非一日之功，家长，老师应该率先垂范，言传身教，给学生正能量。请大家从道谢和应对致谢开始，争做文明人!最后，衷心祝愿本次活动取得成功，谢谢大家!