申论答题技巧：15个申论抓得分点、归纳的技巧

　　我一直强调

　　不论是考纲中的能力要求

　　还是省考、国考的具体题型

　　“材料阅读与要点提取”是申论作答的基础

　　固最后阶段抓分、抓考点，我们必然要优先关注该能力

　　今天我们直入主题

　　来重新梳理“材料阅读与要点提取”作答的“三步走”

壹

要点勾画的7个技巧

　　技巧一：抓引号内、专家学者官员说

　　往往是表观态度，要重点看

　　案例说明：

　　郑丹是入园较早的创业青年，主要经营化妆品，她将互联网与实体店巧妙地结合起来，实现了线上与线下的联动经营。她说：“平时在产业园里，我们大家都是自己干自己的，交流比较少，如果有电子商务协会之类的信息交流共享平台，就可以学到更多的经营管理经验，产品可以卖得更好。”

　　花木君解析：

　　这里引号内的信息，就是反应、呈现问题，突出关键信息点(得分点)。而专家、学者、官员说，往往代表“权威”，体现核心观点、态度或相应的政策，总之，很大概率就是题目的得分点。

　　技巧二：段落开头、结尾不放过

　　开头往往是概括——总分的模式;结尾往往是总结，是结论

　　案例说明：

　　观众喜欢韩剧，当然有其理由，比如情感细腻，……相比国内电视剧而言，这些都是韩国的优势所在。......有人认为，韩剧逻辑性较弱，观看时无需动脑子，可以单出的“感情发泄”。换而言之，观众在看韩剧的时候，绝不会去想韩国文化怎么就伤害了中国传统文化这样的宏大命题，在他们看来，只要故事足够精彩就足够了。

　　花木君解析：

　　段首凸显了韩剧自身的特点和优势。段末表达了观众选择韩剧的心理诉求，进一步概括说明观众喜欢韩剧的理由。

　　技巧三：涉及到主体对象的，细细看

　　材料的组织，有其自身的逻辑，而主体对象往往隐藏着答题的层次

　　案例说明(出自VIP课程《搞定启示题》)：

　　豫园旅游区是上海老城厢的发源地，近年来逐步形成了以豫园、城隍庙、上海老街等为中心的旅游风景区，九曲桥、湖心亭尤其享有盛名。......尤其是元宵灯会在春节期间的上海最有人气，充分显示了民俗文化强大的生命力，并因此成为上海的一项非物质文化遗产。

　　花木君解析：

　　题目要求概括相关地区在保护和发展具有地方特色的文化方面的启示。材料介绍了菊儿胡同、豫园、枫泾镇三个主体对象，这就是材料的逻辑。材料如果涉及到多个主体对象，或直接通过不同人的观点来呈现信息，我们必须明确“主体对象就是答题隐藏的层次、逻辑”。所以，直接立足三个主体对象，从三个大的层次来概括内容即可。

　　技巧四：抓逻辑衔接词，尤其是转折、表强调的

　　一般是结论，是要点

　　案例说明：

　　改革开放早期，农民工是一批将外出务工作为副业的农村人口，外出务工而带来的财富转移在一定程度上起到了平衡城乡差距的作用。但这种情况随着农民工群体的代际更替发生了变化，“80后”“90后”的新一代农民工客观上已经无法回到农村，他们成了新时代的“新工人”。

　　花木君解析：

　　这段材料采取的就是转折的表达方式，先介绍以前的情况，然后通过“但是”来呈现当下面临的难题——新时代工人。

　　技巧五：数字、形容词、描述、修饰性词汇跳着看

　　案例说明：

　　据有关部门统计，到2016年年底，中国大陆城镇常住人口已达7亿9298万，比2015年末增加2182万人，城镇人口占总人口比例为57.35%。随着中国城市化进程的加快，大量农村人口涌入城市。

　　花木君解析：

　　这段材料就通过数据来呈现我国的城市化进程，但结论性的信息并不是数字，而是最后的一句话“随着中国城市化进程的加快，大量农村人口涌入城市。”

　　技巧六：问题导向，是阅读材料最重要的方法

　　读不懂问题、理不清题目要什么，往往事倍功半

　　案例说明：

　　A镇是某县的中心镇，也是农海产品大镇。2015年，该镇立足资源优势，在县财政的支持下，投入80多万元，率先在全县建成了电商产业园，旨在推动农海产品的传统销售模式向线上销售模式转型。产业园面积约1500平方米，可供80多家创业企业入驻，集办公、产品展示、洽谈等功能于一体，并向创业者提供免收租金、免息贷款、免费培训等多项优惠扶持政策。

　　花木君解析：

　　明显与题目要求无直接关系，故跳过，节省时间。

　　技巧七：四维一体，记住表达的标志性词汇

　　如问题类：

　　矛盾、困难、瓶颈、煎熬、困惑、迷惑、不解、失利、争议、质疑等

　　如意义类：

　　价值、重要、核心、必然要求、关键举措、推动力、促进作用、带动性等

贰

关键词抓取、整合5个案例

　　在勾画出材料中与题目有关的信息后

　　你只要做一件事情——

　　将【主干信息】(表达观点、态度、核心意思的词汇)提取出来

　　其他的都删除(修饰性的、描述性的、具体说明性的)

　　案例一：

　　花木君是个小男人，大家叫他花花老师、木木老师、花木君老师，他学习研究申论已经12年了

　　关键词：花木君、男人、老师、申论研究12年

　　连成要点：花木君是个研究申论12年的男老师

　　案例二：

　　大肆包装过的商品，一般的变成了高档的，高档的则变成了更高档的，商家通过升级包装，可获得相当可观的利润回报。

　　关键词：大肆(升级)包装，商家，获得利润

　　连成要点：商家以升级包装获利。

　　案例三：

　　“人靠衣装，佛靠金装，现在很多礼品能卖得出去，靠的就是包装，礼品包装豪华，拎在手上才有气派。送礼的人有面子，收礼的人也有面子。”

　　关键词：有气派，送礼，收礼，有面子

　　连成要点：送礼和收礼讲气派、好面子

　　案例四：

　　目前可回收物的价格较低，而又常常不能马上处理、居民无处存放，这影响了他们的积极性。

　　关键词：回收物价格低、不能马上处理、无处堆放，影响居民积极性

　　连成要点：回收物价格低，处理不及时，影响居民的积极性

　　案例五：

　　近年来，我国制造业人才队伍不断壮大，但人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。现实中，初级工多、高级工少，传统型技工多、现代型技工少，单一型技工多、复合型技工少，短训速成的技工多、系统培养的技工少，一些绝活绝技甚至出现断档。

　　关键词：我国制造业，人才结构性过剩与短缺，绝活绝技断档

　　连成要点：我国制造业面临人才结构性过剩与短缺，部分绝活绝技断档

　　为嘛后面一大段“现实中”的内容都没提及?

　　很简单——

　　这些都是对前文的具体说明，是问题的表现，“人才结构性过剩与短缺”已经概述出了问题

写作答题技巧一手握，申论大步往前走

叁

怎么合并、概括同类内容

　　1.同类项内容合并

　　指同一方向、同一层次、同一性质的信息进行合并

　　如思想认识、制度建设、法治建设、科学技术、宣传教育等都属于平行的层次

　　各个层次之下的内容就需要合并，如政府、企业、民众也是平行的几个主体，各个主体之下的内容可合并起来

　　案例说明(出自VIP课程“搞定启示题”)：

　　题目的要求是“我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。要求我们将启示提炼出来”

　　通过材料的阅读，我们勾画的材料要点如下：

　　菊儿胡同

　　住房是城市的细胞。新建房应自觉地顺应城市的传统肌理，非常留意娱目之景，将“艺文”融入人居环境。

　　豫园

　　民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。既有历史渊源，又有民族风格，豫园被塑造成一个文化综合体。豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。非物质文化遗产。

　　枫泾镇

　　家乡民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。是历史的原貌，是原来真实的景，从而保留了一种难能可贵的原真性。一条街、一道河、一个古镇的整体保留，成的是浑然的一个整体。

　　由于材料自身是通过不同案例来呈现的

　　各个案例之间就是平行的层次

　　因此我们在合并同类项的过程中

　　就可以直接将三个案例作为答题的三个层次

　　分三条来呈现、归纳

　　在呈现最后作答的内容时，注重语言文字串联的简洁性、流畅性

　　2.题目、材料有明显层次的合并

　　比如题目明确要求按照问题、影响分别概括

　　那作答中，就将问题和影响分为两个层次

　　再比如材料中明确涉及到了多个主体、主客观、内外因等层次

　　作答中，就直接按照这一层次去提炼

　　比如我们课程中讲解的“德国职业教育取得成功的原因”，材料明显涉及了政府、企业、社会等多个主体对象

　　我们作答中，就直接分主体、对象来概括要点。

　　3.层次、主体不明，或自己区分不清楚的

　　建议直接按照材料自身的顺序，分条理去呈现要点内容