申论视频：如何将提高文化开放水平用到写作中

　　理论的学习或者背诵，最后都是需要运用到具体写作中。但偏偏很多人花了很大力气，去记忆一些政府的理论政策，但运用起来，往往可以用“画蛇添足”来形容。

　　因此，这一次的申论视频给大家讲讲如何将提高文化开放水平用到写作中。

　　课程名称

　　《决定》改变命运——文化繁荣之“力度”

　　课程目的

　　掌握如何将提高文化开放水平用到写作中

　　内容阐释

　　课程中，小明老师先具体讲解“坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与，扩大对外文化交流，加强国际传播能力和对外话语体系建设，推动中华文化走向世界。理顺内宣外宣体制，支持重点媒体面向国内国际发展”等《决定》中“提高文化开放水平”方面的具体内容。

　　然后，启发考生进行思考，如何去运用。比如，关于“坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与”这一信息，其实体现的就是主体法，按照主体的不同呈现不同方面的措施。即，“政府主导……总体规划布局，统筹指导工作开展”、“企业主体……支持重点媒体面向国内国际发展。培育外向型文化企业，支持文化企业到境外开拓市场”等等。

　　最后，课程中也呈现了一些运用不合理的表现，比如“三要提高文化开放水平，提倡走出去，发展文化贸易，加强国际传播能力建设，借此提高国际影响力”这一表述就运用不够恰当。

　　课程链接

　　www.zzshenlun.com/vip/?c=video&#8595