小编推荐：
1、贵州省2010年省考 课本循环使用真题 综合分析题
题目：
“给定资料11”，某出版人士对“豪华课本”问题发表了自己的看法。他的观点有没有道理？为什么？请谈谈你的理解。(20分)要求：①观点明确、分析恰当，条理清楚；②不超过300字。
说明：
此类题型属于综合分析题型，要求考生能“透过现象看本质”，主要考察考生分析材料和发现问题的能力。
推荐理由：
综合分析题是一种常考题型，情况比较复杂，它以分析为主要作答方法，有对问题的分析，有对原因的分析、有对句子的分析等，是综合多种命题形式的一种试题类型，出题的形式与归纳概括题相比更为多样化，要求应试者能够准确把握题目要求，条理清晰、简明扼要地分析问题，揭示问题的本质与引申意义，阐释独立思考所得的观点。
2、贵州省2010年省考 课本循环使用真题 申论文章写作题
题目：
参考给定资料，以“在孩子心中播下环保与节约的种子”为题目，围绕课本的循环使用，写一篇议论文。（40分)①观点明确，具有说服力。②语言畅达，条理清楚。(3)总字数800～1000字。
说明：
此类题型属于申论文章写作，综合考察考生总结、分析和解决问题以及文字表达能力。
推荐理由：
申论文章写作题型属于必考题型之一。申论写作的基本特点，或者说关键，其实就在于“模拟行政”，而模拟行政的概念就是必须站在政府的角度上去思考问题、解决问题。本题属于全命题作文，写作此类文章考生注意把握主题，充分运用材料行文。题目中还明确对文体做出了限制，考生应按照要求行文。
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